当下，随着电子产品的不断发展，手机电脑等已成为人们获取信息的主要手段，人们对于纸质书本的阅读越来越少。作为一名中医学子，我们要意识到很多的经典理论来自于书本，我们有义务通过诵读的形式来传播中医药知识，同时激发大家对于书本阅读的兴趣

2016年2月14日，首次国务院常务会议中对保护和传承中医药学制定了具体的措施：“促进中医药和民族医药继承保护与挖掘，抢救濒临失传的珍稀与珍贵古籍，强化师承教育，大力培养中医药人才，提高中医药应急救治，防病治病能力。”国务院发布《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》，将中医药产业列为国民经济支柱产业，并提出加强中医药理论方法继承；加强中医药传统知识保护与技术挖掘；强化中医药师承教育。

1.2

 1、呼吁大家多读经典，促进师生对于经典的了解。

2、充分提高广大杏林学子学习中医的热情，树立奋发向上的学习风气；

3、提高大学生综合能力，提高人才培养素质，弘扬祖国传统医学。

1、前期准备：

1.1、横幅、海报、宣传板制作

1.2、电脑、水、鲜花等物品准备

2、前期宣传：在比赛开始前三天左右，悬挂宣传横幅并在各个宿管站门口张贴讲座宣传海报，介绍活动内容

3、当日比赛现场工作安排：

3.1、会场联系及布置：

与学术报告厅管理人员联系好场地，工作人员在5点准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。拉横幅，摆宣传板，摆放桌椅及水。

3.2、具体工作安排：

3.2.1、6点工作人员组织大众评委进场，维持大众评委进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐。

  3.2.2、工作人员给每位大众评委纸笔之后投票。

3.2.3、台上的准备工作和话筒的调试。

3.2.4、预计比赛6:30点开始。

3.2经典书目阅读

3.3  6队 30人

3.4  6队 30人

4队 20人

1.1 全体在校师生 中医经典

2.2

 1、呼吁大家多读经典，促进师生对于经典的了解。

2、充分提高广大杏林学子学习中医的热情，树立奋发向上的学习风气；

3、提高大学生综合能力，提高人才培养素质，弘扬祖国传统医学。

2.3 调研报告