1.1根据《大学英语课程教学要求》，大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。对英语词汇的掌握程度可以反应学生的英语基本功，它也是学好英语的基础。组织该类型的比赛可以激发学生背单词的热情，在每年6月四级考试之前举办该赛事，可以提高学生的学习热情，也为四六级考试热身。2014，2015年我们已成功举办南京中医药大学首届和第二届英语词汇大赛，每次都近200名学生参加了比赛，大赛共评选出了特等奖1名、一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名。本次大赛使课堂教学得以延伸，不仅成为激发我校学生英语学习兴趣、培养学生语言运用技巧、提高英语水平的一大平台，而且对于提升学生文化底蕴、营造活泼向上的校园文化氛围起到了良好的促进作用。

3.1  为了让更多的学生能够通过比赛提高自主学习的能力，该比赛分为初赛和决赛。每年4月初到4月底举行。初赛于每年4月第一周举行，大一、大二由各班英语老师负责监考，阅卷，决出前5%参加决赛，高年级的学生将由外国语学院统一组织初赛，在参赛选手中选出20%参加决赛。初赛需要印刷试卷，决赛统一在计算机机房进行。决赛一般人数在200人左右，其中10%-20%的同学可以获得各等级的奖项。

2014年，15年首届和第二届词汇大赛由外国语学院主办，由大学英语第一教研室承办，开学初由各个班级的任课老师在班上宣传，并推荐成绩优异的学生参赛，同时鼓励对英语词汇感兴趣的同学参加。此次大赛是我校的首届词汇大赛，尽管报名仅限非英语专业的本专科生，但是还是吸引了我校非英语专业本专科生共201名同学参加。大赛共评选出了特等奖1名、一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名。

   第一届和第二届词汇大赛都吸引了学校近200名学生参加，其中每届均有20人左右获各种奖项。

2.1英语词汇大赛的培训目标是提高学生的学习意识，通过词汇的积累，使学生在英语的听、说、读、写、译等各方面都得到快速的提升，收益面涵盖本校非英语专业各班级的本科学生。

2.2选拔赛由各班级教师利用课堂以外的时间组织进行，目标是通过组织初赛让所有班级的学生都参与到竞赛中来，特别是让那些平时学习积极性不高的学生也加入进来。也让每个班的教师在初赛中了解学生的基本功，查缺补漏，改进教学方法，并采用相应的教学策略来提高学生的英语能力。决赛的目标是鼓励先进，让英语成绩好的学生脱颖而出，也为其发展提供相应的平台，鼓励其参加更高级别的竞赛，使其英语能力得到更大地提高。

2.3 通过每年一度的英语词汇大赛，激发学生的英语学习热情，提高其自主学习的能力，为四六级考试做好准备。