1 临床心理知识竞赛概述

1.1 临床心理知识竞赛的基本情况

    南京中医药大学前两届临床心理知识竞赛在教务处的支持下，于2013和2014年10月成功举办，均在校内引起巨大反响。第一届有60多支参赛队，300人左右参加了初赛，。而第二届有全校9个学院，200多支参赛队，600多名学生报名参加了两轮初赛。最终的决赛在小剧场举行，8支参赛队伍进行了精彩的两轮决赛，400多名学生观摩了决赛，并且通过校园海报、人人网、微博和微信朋友圈进行了大量的宣传，充分得到了学生的认可和积极参与。不仅在学生中普及了心理学的基本知识，而且，还让更多的人认识到心理健康的重要性，以及如何用心理学的方法解决自己生活和工作中的问题，学生评价这项赛事是一个“有趣、有用、有益”的比赛。

1.2  本届临床心理知识竞赛的主要内容和要求

   本届大赛仍然以《医学心理学》课程为基本内容，要求学生了解普通心理学、变态心理学、心理咨询学的基础知识，能够分析和诊断常见的心理异常，学会用心理学的基本原则来处理学习、生活和工作中常见的问题。

3 临床心理知识竞赛的实施方案  

3.1 报名

学生自由组合，每3人为一队进行报名，不限制学院、专业和年级。

3.2 竞赛的培训计划

    从报名参赛开始，每队会获得一份复习提纲，由学生自主查询答案和进行准备，全程指定1-2名指导教师接受学生答疑和给予必要的指导。

3.3 初赛阶段

     为所有参赛队提供一个基本题库，在题库中随机选取题目进行笔试，筛选出8支得分最高的参赛队伍进入决赛。

3.4  决赛阶段：

（1）各队初始分100分。

（2）必答题环节：每题20分。每队每一轮出一位同学。挑选一道题目进行回答，答对了加20分，答错了不扣分；一共进行三轮，每一轮选手不能重复。

（3）抢答题环节：每题10分，在主持人读题完毕，抢答器倒计时3秒，计时完毕各队进行抢答，如果提前抢答为犯规，则失去本轮抢答资格，由剩余组抢答。如果所有队均犯规，则该题目作为观众参与题进行互动。抢答题回答正确加10分，回答错误扣10分。共进行24轮。

（4）案例辨析题环节；可能是一个视频题目或者一个案例，随后有4个问题，共40分。每组3名同学可以商量并最终给出唯一答案，由场下评委进行点评，按照每一问回答情况给分，答错不扣分。

（5）观众互动环节：可以由现场评委老师随机提出问题，由观众互动抢答，或者在抢答环节，如果所有选手均犯规，或回答错误，则该题目可以转为观众互动题，由观众抢答。回答正确均可以获得奖品

（6）同分情况的处理：如果出现两队或多队比分相同的情况而必须决出名次，则在得分相同队之间进行5轮抢答环节，决出名次。

第一届：

只允许班级内成员自由组队，每队4人，先参与学院的初赛，各学院选拔过以后，每学院上报不超过10支队伍参加校级初赛，共有校级参赛队伍80支，320人。

校级初赛筛选出16支队伍进入决赛。

最终根据两轮决赛的分数，评出第一名、第二名和第三名，获得证书、奖杯和奖金。4-8名为优胜奖，获得证书和奖品。所有参赛选手均获得证书和纪念品。

第二届：

全校范围内任意自由组队，每队3名选手，集体参加初赛。初赛为纸笔方式。最终决出分数最高的8支队伍进入决赛。

2  临床心理知识竞赛的主要目标

2.1 培训目标和受益面

       通过对题库的复习和教师的辅导，让参赛学生了解心理学的基础知识和处理问题的原则。

2.2  阶段性目标

    初赛：主要是掌握基础心理学、变态心理学和咨询心理学的基本知识

    决赛：能够用心理学的原则分析案例和解决实际问题。

2.3  预期成果